再有能力，也要有相应的权利来配合才能对形势完成一定的掌控。

对于一群毛孩子来说，班长，尤其是一个刚刚认识的班长，而且还是一个成天找不到班主任老师的班长，想让他们承认他的权威那是相当困难的。

当然，一切都有例外。

如果是遇到一个能力十分出色的少年人，这不失为一个机会，让自己在班里树立起不下于班主任，甚至还能高于班主任的权威。

但那样的人毕竟是少数。

而刘晋则是大多数，从小学习好，听老师的话，被指定为班长，在小学干了五六年，有一定的班干部经验，仅此而已。

让他完成那种爽文男主一声号令，全班来服，跪倒在他的运动裤下的情节实在是强人所难。

为了维持班里的纪律，也为了配合教官的工作，刘晋可以说是相当不容易。

同学们兼他事儿多：刘老师都不管咱们，你事事儿的干什么呢？

性格较真的小教官嫌他执行不利：你们班的纪律怎么能这么松散呢？太不像话了！

还有其他班的老师和教导主任过来加花：你们班刘老师呢？不在？为什么不去办公室找？我跟你说，你们班的纪律太差了。老师不在，班长就要担起责任来，知不知道？你们班不好好训练，已经严重影响到其他班级了知不知道？

……

几头受着夹板气。

用程蔚在私下里的形容来说就是个纯受气包。

几天下来，刘晋的小脸也黑了，也尖了，也不知是被太阳烤的，还是让夹板气给熬的。

刘晋的气没少受，累没少挨，成果却不大，这老实孩子还在尽忠职守，嘴上都烧出了泡。

与他同样不容易的还有他们班的教官。

其实教官论起年龄来说，也就比初三学生大一些而已，巧了，也姓刘。

刘教官不仅年纪小，长得也嫩。班里的同学都叫他“小刘教官”。

也不知道是有意还是无心，大家叫的时候总是将“小刘教官”的“小”字咬得特别清晰。

听得刘教官脸色发黑，要求大家把“小”字拿掉，直接喊他“刘教官”。

苏和觉得如果小王助理看到小刘教官一定会有找到同类的激动感脚——都是一张同病相怜没有威严的娃娃脸啊，必须抱头一哭！

刘教官因为年龄小，长得又小，这次又是第一次当教官，难免就更加紧张一些。

为了让自己的工作进行得更加顺利，也为了制住一年二班的这些熊孩子，所以他就把自己那张嫩脸板得格外的板正，要求也格外的严。

但那没用。

部队的士兵之所以听从长官的命令，也是因为长官握有管理他们的绝对权利，学生们也一样。

大家都知道，教官嘛，虽然管得严，但并不会一直管下去，军训一结束就骨朵儿白了。真正掌握着管理他们绝对权利的还是班主任。如今班主任都不管咱们，那就证明，我们军训得马虎一点也没人在意。既然如此，为什么不轻松一点，自在一点呢？大热的天，何苦跟自己过不去呢？

可想而知，抱着这种态度训练那还有个好吗？

这把小刘教官气得！

找自己的领导反应问题，找学校领导反应问题，结果什么问题对上有问题的刘老师都只能变成无可奈何。

人家倒是虚心接受了，但是人家坚决不改。有了问题再找他，这人又没影了。

认真负责的小刘教官遇上认真负责的刘晋班长，两个认真负责的好人遇上一个不认真不负责的刘老师，真是闻者伤心听者落泪。

六十四中的军训内容简单到只用两个字即可概括全部——队列，队列和队列，连套装门面的军体拳都没有。

教官们习惯了这样的训练并不觉得什么，但新生们却觉得快要被单调枯燥且要求严格的训练搞得发疯。

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