第八十五章 生气打击形象
人与人之间的接触与交往，第一印象虽不一定是正确的，但无疑是很重要的，它往往会成为双方今后交往的依据。所以，当你对某人的第一印象是负面的时候，那此人接下来的任何表现，都将在你心里被优先的打上一个不良标记。
英语课上，宫美琪老师就是如此，她对江昊是越看越不顺眼，别的同学都好好的坐在凳中央，可他却特立独行的挨着过道而坐，使的他那组看上去明显少了一些整齐，这在平时并不惹人注意的细节，此刻在她眼里却愈发的别扭起来。
终于，忍无可忍的她板着脸道：“江昊！你坐好来。”
江昊闻言很是诧异，不过还是努力将腰身挺直了些，但明显没有领悟到宫老师的真实意思。
果然，宫老师马上添上三分火气：“我是让你往里坐坐，你看看你们这一组，一点都不齐，都是因为你坐的太靠边了，你还是当班长的，难道就不知道要照顾一下全组全班的整体形象吗？”
江昊很不服气，知道我是一班之长，你还当全班同学的面不给我面子，那就别怪我也不给你面子了。
想到这，江昊不卑不亢的回道：“宫老师！天气这么热，学校也不知怎么想的，为何就不能给教室装上风扇？再加上凳子又上过漆不透汗，我就担心我这怕热爱出汗的身体在上面坐久了，屁股上会捂出痱子，所以才想出这么个办法，——将椅子分左右两个块，其中一块坐热了，立即换另一块去坐——这样一来，就可以最大程度的降低出痱子的可能了，难道这也有错吗？”
“扑哧——，哈哈……”班上同学顿时哄笑起来。
宫老师又怎能与他去探讨如何避免屁股上长痱子的话题，再加三分火气的吼道：“让你往里面坐坐，听到没有？”
哄笑嘎然而止，教室内鸦雀无声。
稍后，江昊一挪屁股，妥协道：“得！您别发火呀，我坐还不行吗？——宫老师！说句实在话，别的老师都可以生气，可您却不能，因为生气对您形象的打击实在太大了。”
宫美琪心中添堵了，这个学生光靠威严根本压制不住。
宫美琪心中默念着‘忍’字诀撑到了下课，立即把江昊召去了办公室，一路上已经想好要通过耐心的说服教育来引导这个问题学生，坐下后喝了一口水顺了顺心情，开始询问江昊上课捣乱的动机。
江昊苦笑：“宫老师！我只是坐偏了一点，并不是成心要捣乱，您不觉得是您的要求太严苛了吗？——后面的那番话则是缓和气氛用的，要知道您连这点幽默细胞都没有，我才懒得说呢！”
宫美琪内心又沸腾起来，拔高声音怒道：“要知道站在你面前的是你的老师，你竟然还大言不惭的说是幽默，你很有本事是不是？可以幽老师的默了？”
江昊看着气急败坏的宫美琪，面无表情的回道：“宫老师！我有没有本事我不知道，但我知道作为老师的您至少在养气方面是有所欠缺的，我觉得您现在应该让自己心平气和下来，才好继续您对我的教诲，而不是用您的身份来压制不同意见。”
宫美琪一噎：是啊！他一学生都能这么镇定，我反而一副恼羞成怒样，太没水准了。
看到对面的付霞也瞪了她一眼，宫美琪努力控制着说话语气：“那好，既然你认为老师要求太严苛了，说说你的理由吧！”
江昊道：“很简单！您高高的站在讲台上，当然觉得同学们排成一条直线才好看才更有纪律，可是您忘了，我们是来学知识而不是来摆直线的，若要求合理的话那还好说，可坐成一条直线的要求、实在是有些本末倒置了，您最好还是仔细的想想，电影院里的座椅、为何要设计成每一排都与前一排错开半个座位吧！”
宫美琪心想完了，听上去还真是自己要求太严苛了。
站在讲台上，当然的认为同学们应该按老师的要求，作出维护班级形象的努力，可这是教育的目的吗？宫美琪不知该如何的回应，她只好递了个求助的眼神给对面的付霞。
付霞好笑的嗔她一眼，岔道：“江昊同学！能和我说说、在课堂上你是怎么幽默你们宫老师的吗？我来给你们做个公证人好了。对了！我是一班班主任付老师。”
江昊先问了声付老师好，很快描述了一遍课堂上的情形，随后略显尴尬问道：“我就说了句生气对她形象打击太大了而已，付老师！一看您就知书达理，我这话说错了吗？”
付霞微笑道：“我先不评论你说对说错，你也先别给我上套，你把为何要说这句话的原因给老师讲讲吧！”
江昊点头，解释道：“本来看到一个漂漂亮亮的宫老师往教室门口一站，同学们别提多自豪了，可又发现宫老师却不知为何成天板着个脸，同学们就私底下议论上了，但讨论来讨论去就是不知道原因，只好大家一起心惊胆颤的装老实。”
“可作为一班之长的我，却觉得无论什么原因造成宫老师的如此不开心，都不能成为她自己惩罚自己同时又折磨同学的理由，因为漂亮本就是上天赐予她的礼物，她应该好好的爱护这份礼物并将其分享给关心她的人，而不是通过生气对其进行肆意的破坏，要知道生气天生就是女人——尤其是漂亮女人——容貌的最大杀手，所以我才会说‘生气对她形象的打击太大了’这句话的。”
“……付老师！您说我说的对吗？”
付霞老师很是诧异的听完这番话，先是感兴趣的瞥了一眼对面的宫美琪，见她竟被这个小男生夸的俏脸含羞，心中顿感有些好笑，然后对江昊点点头：“我也同意你的看法，不过我认为你不应该当着全班同学的面说，这会让你们宫老师下不来台而降低她的威信的，你如果选择下课后单独去向老师建议不是更好吗？”
江昊满脸懊悔：“是啊！说出来以后才感到后悔，可话一出口就像泼出去的水，想收也收不回来了。不过我和同学们还未成年，有时候会判断不了说的话合适不合适，但按照我的理解，像您和宫老师是专业培养出来当老师的，就没有学过课堂上化解尴尬的手法吗？要知道你们是要一批一批的接触各种不同的学生，总会遇到各种各样尴尬的。”